Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Тунгуйская основная общеобразовательная школа"

Принят Советом Учреждения Протокол № ____ от _______________

Утвержден постановлением Администрации Щучанского района от «____» ___________ 201_ года № ___

УСТАВ

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Тунгуйская основная общеобразовательная школа»

  

Раздел I

Общие положения

1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Тунгуйская основная общеобразовательная школа», в дальнейшем именуемое Учреждение, создано на основании Постановления Администрации Щучанского района Курганской области от 14.04.1993 г., № 124, регистрационный номер 124/461-МОУ.

Учреждение создано на неограниченный срок как муниципальное казенное общеобразовательное учреждение для реализации общеобразовательных программ и федеральных государственных образовательных стандартов в образовании.

Учреждение является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности; по своей организационно-правовой форме относится к муниципальным казенным учреждениям в соответствии с постановлением Администрации Щучанского района от 26.11.2010 г. № 626 «О создании казенных учреждений путем изменения типа всех бюджетных учреждений муниципального образования Щучанского района», принятого в целях реализации Федерального закона от 08.05.2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений».

Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств муниципального бюджета по утвержденной Учредителем бюджетной смете при казначейской системе исполнения бюджета.

1.2. Полное наименование Учреждения: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Тунгуйская основная общеобразовательная школа».

Сокращенное наименование Учреждения: МКОУ «Тунгуйская ООШ».

1.3 Учредителем Учреждения является муниципальное образование Щучанского района Курганской области. Полномочия Учредителя осуществляет Администрация Щучанского района Курганской области, именуемая в дальнейшем Учредитель.

Отношения между Учредителем и Учреждением в части, не урегулированной настоящим Уставом, определяется договором о взаимоотношениях, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Координацию деятельности Учреждения осуществляет отдел народного образования администрации Щучанского района (РОНО) согласно Положения.

1.4. Юридический адрес Учреждения: Россия, 641010, Курганская область, Щучанский район, село Тунгуй, улица Лесная д.10.

Фактический адрес Учреждения: Россия, 641010, Курганская область, Щучанский район, село Тунгуй, улица Лесная д.10.

Почтовый адрес Учреждения: Россия, 641010, Курганская область, Щучанский район, село Тунгуй, улица Лесная д.10.

1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет смету, вправе от имени муниципального образования Щучанского района заключать договоры, приобретать имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Учреждение имеет печать установленного образца с изображением Герба Российской Федерации, штампы и вывеску установленного образца со своим наименованием.

Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его регистрации и открытия лицевого счета в органах казначейства.

1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», другими Федеральными законами, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и решениями Правительства Российской Федерации, законодательством Курганской области и решениями органов управления образованием всех уровней, а также настоящим Уставом муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Тунгуйская основная общеобразовательная школа» (в дальнейшем Уставом).

1.7. Отношения между Учреждением, обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в соответствии с Уставом Учреждения, действующим законодательством и договором между ними.

1.8. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования, если образование данного уровня получается впервые.

1.9. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.10. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.11. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.12. Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.13. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения.

Учреждение обязано предоставить помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

1.14. Организация питания обучающихся и работников в Учреждении осуществляется Учреждением. Для питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в Учреждении имеется столовая.

1.15. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.16. По инициативе обучающихся в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.17. Учреждение осуществляет обучение, воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

 

Раздел II

Цель, предмет деятельности Учреждения

2.1. Основными целями Учреждения являются:

- обеспечение гарантий доступности образования;

- достижение обучающимися образовательного уровня соответствующего требованиям федерального государственного стандарта начального общего образования;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ в Учреждении;

- достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе;

- создание основ для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- формирование духовно-нравственной личности, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.2. Предметом деятельности Учреждения является реализация программ начального общего, основного общего, специальной (коррекционной) образовательной программы VIII вида, программ предпрофильной подготовки.

2.3. К компетенции Учреждения относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями осуществляется в пределах собственных финансовых средств;

- разработка, утверждение образовательных программ, учебных планов и годового календарного учебного графика, согласованного с Учредителем, и расписания занятий;

- выбор форм, средств и методов обучения и воспитания, учебных пособий и учебников в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;

- выбор системы оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся;

- реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг, в том числе и платных за пределами основных образовательных программ;

- привлечение дополнительных финансовых источников за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов финансовых и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

- аренда и сдача в аренду имущества в установленном законодательством порядке, по согласованию с Учредителем;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчёта о результатах самооценки деятельности Учреждения;

- осуществление подбора, приема на работу и расстановки кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методики образовательного процесса и образовательных технологий, дистанционных образовательных технологий, в том числе электронного обучения;

- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

- разработка и принятие Устава, изменений и дополнений к нему коллективом Учреждения для вынесения его на утверждение;

- разработка и утверждение правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных актов;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- осуществление текущего контроля успеваемости обучающихся Учреждения в соответствии с Уставом и требованиями Закона «Об образовании» Российской Федерации»;

- содействие деятельности детской общественной организации, не запрещенной законом;

-использование электронного обучения.

- обеспечение создания ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет.

2.4. Ответственность Учреждения.

Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

Раздел III

Организация образовательного процесса

3.1. Учреждение ведет обучение и воспитание на русском языке.

3.2. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утвержденной и реализуемой Учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

В Учреждении по запросам родителей (законных представителей) и обучающихся и по решению Совета Учреждения, а также при наличии соответствующих условий может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.3. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ двух ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года). Задачами начального общего образования являются: воспитание и развитие обучающихся; овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет). Задачами основного общего образования являются: освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.4. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в Учреждении осваиваются в различных формах: очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми обязательного основного общего образования в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

3.5. Учреждение может обеспечивать занятия на дому с обучающимися на основании медицинского заключения о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.6. Для оценки знаний, умений и навыков обучающихся используются отметки:

5 – «отлично»

4 – «хорошо»

3 – «удовлетворительно»

2 – «неудовлетворительно».

Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые навыки и умения, выставляет отметки в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные отметки в баллах выставляются за каждую четверть. В конце учебного года выставляются годовые отметки. Обучающиеся первого класса не аттестуются, но проводится безотметочный контроль успеваемости. Обучающиеся 2 класса не аттестуются за первую четверть. В случае несогласия обучающегося и его родителей (законных представителей) с отметкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной конфликтной комиссией Учреждения по приказу директора Учреждения.

3.7. Ежегодная промежуточная аттестация проводится в конце учебного года в 4 - 8 классах. Система оценивания при промежуточной аттестации следующая:

5 – «отлично»

4 – «хорошо»

3 – «удовлетворительно»

2 – «неудовлетворительно».

Ежегодно решением педсовета Учреждения не позднее окончания III четверти определяется перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, устанавливаются форма, порядок, сроки  ее проведения. При выборе устных видов промежуточной аттестации учитывается желание обучающихся.

  Данное решение утверждается приказом директора  Учреждения.

  К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся Учреждения.       

  Промежуточная аттестация обучающихся может проводиться как письменно, так и устно. Формами проведения письменной аттестации являются:

- контрольная работа;

- контрольный диктант;

- творческая работа (сочинение, изложение);

- тестирование.

К устным видам промежуточной аттестации относятся:

- проверка техники чтения;

- защита реферата, творческого проекта, исследовательской работы;

- экзамен.

При проведении промежуточной аттестации в форме экзамена обучающийся отвечает на теоретические вопросы  билета и выполняет практическое задание.

При проведении промежуточной аттестации в форме защиты реферата, творческого проекта, исследовательской работы обучающийся представляет реферат, проект, работу учителю на рецензию за неделю до дня промежуточной аттестации. Экзаменационная комиссия с рецензией и по итогам защиты в день проведения промежуточной аттестации выставляет оценку обучающемуся.

Экзаменационные билеты и практические задания к ним, письменные контрольные задания, тесты, тематика рефератов, творческих проектов, исследовательских работ разрабатываются учителями-предметниками в соответствии с требованиями программ по учебным предметам и на основании государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования. Экзаменационный материал рассматривается на школьном педагогическом совете, утверждается приказом директора Учреждения и хранится в сейфе руководителя.

  Для проведения промежуточной аттестации в каждом классе создается экзаменационная комиссия из 2 человек: учителя, преподающего данный предмет, и учителя-ассистента.

Аттестация осуществляется по особому расписанию, составляемому ежегодно и утверждаемому директором Учреждения. Расписание проведения промежуточной аттестации, состав экзаменационной комиссии, а также график консультаций доводится до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за 2 недели до начала аттестации.

По итогам аттестации составляется протокол установленной формы, в котором указываются: название предмета, дата и время проведения экзамена, фамилии, имена, отчества членов комиссии и обучающихся, номера билетов, названия тем выбранного вида работы, отметки. Протокол заверяется подписями членов экзаменационной комиссии.

Количество экзаменов в рамках промежуточной аттестации не более двух.

Заявления обучающихся и их родителей (законных представителей), не согласных с результатом промежуточной аттестации или с итоговой отметкой по учебному предмету, рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией Учреждения.

На основании решения педагогического совета могут быть освобождены от промежуточной аттестации обучающиеся (с учетом желания обучающихся, их родителей (законных представителей):

- заболевшие в период промежуточной аттестации (при условии, что они успевают по всем предметам);

- победители и призеры районных и областных предметных олимпиад;

- отличники, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе, оценки «5» за 1,2,3 четверти;

- пребывающие в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

Список освобожденных от промежуточной аттестации обучающихся утверждается приказом директора Учреждения.

Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась.

Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе промежуточной аттестации.

Письменные работы и протоколы экзаменов хранятся в делах Учреждения в течение 1 года.

  В период подготовки к промежуточной аттестации обучающихся администрация Учреждения:

- организует обсуждение на заседании педагогического совета вопросов о порядке, сроках и формах проведения промежуточной аттестации обучающихся, а также перечень предметов, по которым организуется промежуточная аттестация обучающихся. Затем доводит данную информацию до сведения всех участников образовательного процесса;

- формирует состав экзаменационных комиссий по учебным предметам;

- организует экспертизу экзаменационного материала;

- организует необходимую консультативную помощь обучающимся при их подготовке к промежуточной аттестации.

После завершения промежуточной аттестации администрация Учреждения организует обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета.

3.8. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторный курс обучения или переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника, или продолжают обучение в иных формах.

 

Перевод обучающегося производится по решению педагогического совета Учреждения.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.9. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

3.10. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускникам, имеющим итоговые отметки «5», выдаётся аттестат об основном общем образовании особого образца.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.11. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разработанного Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Уставом Учреждения в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими требованиями.

В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) федерального компонента, не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.

3.12. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.13. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.14. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй ступени обучения допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек.

3.15. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.16. Учреждение вправе вести обучение по программе специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида. Перевод обучающихся с ограниченными возможностями  здоровья в режим интегрированного обучения осуществляется приказом  директора Учреждения на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии по согласованию с отделом народного образования администрации Щучанского района (РОНО) и с согласия родителей (законных представителей).

3.17. При переводе обучающихся  на интегрированное обучение  необходимо ознакомить родителей (законных представителей) с документами, регламентирующими образовательный процесс, такого вида. Обучение  организуется  по учебникам для специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VIII вида. Срок обучения детей с ограниченными возможностями  здоровья в режиме интеграции 9 лет. Обучение завершается экзаменом (аттестацией) по  трудовому обучению.

Обучающиеся специальных (коррекционных) классов VIII вида могут быть освобождены от аттестации по состоянию здоровья в порядке, определяемом Министерством образования Российской Федерации и Министерством здравоохранения Российской  Федерации.

3.18. Учреждение работает в режиме пятидневной учебной недели. По решению Совета Учреждения возможен переход на шестидневную учебную неделю.

Занятия проводятся в одну смену. Начало уроков в 08.30 часов, продолжительность урока – не более 45 минут, продолжительность перемен составляет не менее 10 минут, большой перемены – по 20 минут каждая, в 1 классе- динамическая пауза продолжительностью 40 минут. Между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью 45 минут.

3.19. Обучение детей в 1 классе следует проводить с соблюдением следующих требований:

- учебные занятия проводятся только в 1 смену;

- пятидневная учебная неделя;

- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

- проведение не более 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков за счет урока физической культуры;

- использование «ступенчатого» режима обучения в I полугодии: продолжительность уроков в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 40 минут каждый;

- организация после 2 и 3 уроков двух перемен по 20 минут каждая, после 1, 4 уроков перемены не менее 10 минут каждая;

- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;

- дополнительные недельные каникулы в III четверти.

3.20. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной, то в этом случае год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.

Продолжительность учебного года на первой, второй ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.

3.21. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом  - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Раздел IV

Имущество и финансово-хозяйственная деятельность

4.1. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с ее Уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица.

Объекты права собственности, закрепленные Учредителем за Учреждением, находятся в оперативном управлении Учреждения.

4.2. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ней собственности.

Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

Муниципальная собственность, закрепленная за Учреждением, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством Курганской области, правовыми актами органов местного самоуправления Щучанского района, принятыми в пределах своих полномочий.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускается только по истечении срока договора между собственником и Учреждением или между собственником и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

4.3. Земельные участки закрепляются за Учреждением в постоянное (бессрочное) пользование.

4.4. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в пределах бюджетных и внебюджетных средств. Учреждение имеет лицевой счет в органах казначейства.

4.5. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются ей в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат. Если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.6. Учреждение отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в ее распоряжении денежных средств. При их недостаточности субсидиарную ответственность по ее обязательствам несет собственник соответствующего имущества.

4.7. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом Учреждения. Полученные от указанной деятельности доходы поступают в бюджет Щучанского района. К приносящей доход деятельности Учреждения относятся:

- торговля покупными товарами;

- оказание посреднических услуг.

Учреждение не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.

Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.8. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров ее финансирования за счет средств Учредителя.

4.9. Порядок ведения бухгалтерского и статистического учета и отчетности Учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством. Ответственность за финансовую отчетность перед контролирующими органами (Пенсионный фонд Российской Федерации и Налоговая инспекция) несет централизованная бухгалтерия.

4.10. Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятие с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами. Платные дополнительные услуги предоставляются на договорной основе.

Доходы от платных дополнительных услуг поступают в бюджет Щучанского района. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

4.11 Запрещается совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Учреждением или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Учреждению собственником Учреждения, за исключением тех случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

Раздел V

Управление Учреждением

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Совет Учреждения, попечительский совет Учреждения, педагогический совет Учреждения, общее собрание трудового коллектива Учреждения, общешкольное родительское собрание.

5.2. К компетенции Учредителя относятся:

- организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

- организация предоставления дополнительного образования детям;

- создание, реорганизация и ликвидация Учреждения;

- обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, благоустройство прилегающей территории;

- учет детей, подлежащих обязательному обучению в Учреждении, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего  образования.

  Компетенция Учредителя в области управления Учреждением подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить российскому законодательству, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.3. Общее руководство Учреждением как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет Учреждения, избираемый на три года и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Учреждения. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Законодательством Российской Федерации, Курганской области, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, настоящим Уставом.

5.4. Порядок формирования Совета Учреждения.

Представители с правом решающего голоса избираются в Совет Учреждения открытым голосованием: представители от обучающихся – на собрании обучающихся второй ступени образования, представители от родителей – на общешкольном родительском собрании, представители от педагогов – на педагогическом совете Учреждения. По равной квоте два человека от каждой из перечисленных категорий. Общее количество членов Совета Учреждения не менее 5 человек.

В состав Совета может входить представитель Учредителя, могут быть включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Учреждения.

5.5. Организация деятельности.

Совет Учреждения избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания, и секретаря.

Совет Учреждения собирается председателем по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания Совета Учреждения проводятся по требованию одной трети его состава.

Представители, избранные в Совет Учреждения, выполняют свои обязанности на общественных началах.

Решение Совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета Учреждения, оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем Совета Учреждения.

5.6. К компетенции Совета Учреждения относятся:

- принятие Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;

- принятие Программы развития;

- согласование целевых программ;

- заслушивание отчета руководителя Учреждения о расходовании финансовых и материальных средств, а также председателей органов самоуправления и администрации о проделанной работе;

- рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении;

- решение об исключении из Учреждения обучающегося, достигшего пятнадцатилетнего возраста, за совершение неоднократно грубых нарушений Устава;

- утверждение персонального и количественного состава попечительского совета;

- рассмотрение вопросов о введении экспериментов в образовательный процесс Учреждения;

- рассмотрение вопросов о режиме работы Учреждения.

5.7. Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, в целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников создается педагогический совет, который собирается не реже 4 раз в год.

Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения.

Председателем педагогического совета Учреждения является директор.

5.8. Компетенция педагогического совета:

- рассматривает и принимает образовательные программы Учреждения, рассматривает Программу развития,  рабочие программы учебных курсов и дисциплин;

- определяет список учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, а также учебных пособий;

- рассматривает локальные акты Учреждения;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- решает вопросы о допуске к государственной (итоговой) аттестации;

- принимает решения о проведении промежуточной аттестации (формы, порядок и сроки) в Учреждении;

- решает вопрос о переводе обучающихся в следующий класс и переводе обучающихся в следующий класс «условно», об оставлении обучающихся на повторный курс обучения, о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за особые успехи в учебе грамотами, похвальными листами, медалями;

- рассматривает и принимает план учебно-воспитательной работы Учреждения на учебный год;

- рассматривает и принимает годовой календарный учебный график и учебный план Учреждения;

- рассматривает характеристики учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель РФ» и почетному знаку «Почетный работник общего образования» и другим наградам;

- рассматривает экзаменационный материал для промежуточной аттестации игосударственной (итоговой)аттестации по предметам по выбору;

- проводит анализ знаний, умений и навыков обучающихся по итогам обучения, результатам текущего контроля, промежуточной, государственной (итоговой) аттестации;

- предоставляет обучающимся право выбора различных форм обучения, по индивидуальным учебным планам, ускоренному курсу обучения.

5.9.        Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

5.10. Компетенция  Директора Учреждения:

- осуществляет руководство Учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, Уставом Учреждения;

- обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу Учреждения;

- обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований;

- формирует контингент обучающихся;

- обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

- обеспечивает соблюдения прав и свобод обучающихся и работников Учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

- определяет стратегию, цели и задачи развития Учреждения, принимает решения о программном планировании, об участии в различных программах и проектах;

- осуществляет текущий  контроль успеваемости обучающихся Учреждения в соответствии с Уставом и требованиями Закона «Об образовании» Российской Федерации;

-  обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся Учреждения;

 -организует проведение администрацией Учреждения контроля качества образования в виде: срезов знаний, контрольных работ, посещения уроков и мероприятий, документального контроля деятельности педагогических работников;

- осуществляет  руководство разработкой и реализацией программы развития Учреждения;

-  утверждает  образовательную  программу, учебный план, план учебно-воспитательной работы на год, учебные программы  курсов, дисциплин (модулей), годовой календарный учебный график, режим работы Учреждения,  правила внутреннего трудового распорядка, инструкции по охране труда для персонала и обучающихся, должностные инструкции персонала, другие локальные акты, предусмотренные настоящим Уставом;

- утверждает расписание звонков, расписание учебных занятий, элективных курсов, факультативных занятий, кружков;

- создаёт условия для внедрения инноваций, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе;

- в пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования;

- участвует в формировании фонда оплаты труда, назначении стимулирующих выплат;

- утверждает структуру и штатное расписание Учреждения;

- осуществляет подбор и расстановку кадров, создает условия для непрерывного повышения квалификации работников;

- принимает меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда;

- обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей;

- планирует, координирует и контролирует работу педагогических и других работников Учреждения;

- обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, предприятиями, организациями, общественностью, родителями (законными представителями), гражданами;

- представляет Учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях и организациях;

- содействует деятельности педагогических, методических объединений, общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций;

- обеспечивает учёт, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима;

- обеспечивает учёт и хранение документации;

- обеспечивает привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- представляет Учредителю ежегодный отчёт о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичный отчёт о деятельности Учреждения в целом;

- выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности;

- издает приказы, распоряжения обязательные для выполнения всеми работниками Учреждения;

- распределяет учебную нагрузку, по возможности, соблюдая преемственность преподавания, но главным образом следуя интересам обучающихся и их родителей (законных представителей);

- утверждает персональный и количественный состав методического совета, представляет Совету Учреждения персональный и количественный состав попечительского совета;

- может выступать инициатором собрания трудового коллектива;

- заключает договор с родителями (законными представителями);

- заключает договора  с физическими лицами и хозяйствующими субъектами разных форм собственности на оказание ими услуг, выполнение работ, подрядов;

- представляет Учреждение в судебных инстанциях;

- действует без доверенности от имени Учреждения;

- обладает правом подписи финансовых документов, бухгалтерской и иной отчётности Учреждения.

 

5.11. В целях защиты трудовых прав и обеспечения социальных гарантий сотрудников Учреждения, действует общее собрание трудового коллектива. В общем собрании трудового коллектива принимают участие все сотрудники Учреждения.

5.12. Организация деятельности общего собрания трудового коллектива Учреждения.

На общем собрании трудового коллектива избирается совет трудового коллектива, председатель и секретарь.

Руководит деятельностью общего собрания трудового коллектива Учреждения председатель совета трудового коллектива. Общее собрание трудового коллектива Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год, которое оформляется протоколом.

Общее собрание трудового коллектива Учреждения вправе принимать решения, если на нем присутствует не менее половины работников.

Решение общего собрания трудового коллектива принимаются большинством голосов работников Учреждения, присутствующих на собрании трудового коллектива Учреждения, оформляется протокол.

Процедура голосования по общему правилу определяется общим собранием трудового коллектива.

5.13. Компетенция общего собрания трудового коллектива Учреждения:

- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Учреждения;

- утверждает коллективные требования к работодателю;

- принимает решение об объявлении забастовки;

- утверждает коллективный договор, «Правила внутреннего трудового распорядка»;

- заслушивает отчет администрации Учреждения по вопросам выполнения коллективного договора.

- выдвигает работников Учреждения на награждения различного уровня.

5.14. В Учреждении создается попечительский совет в целях дополнительного привлечения внебюджетных средств и для обеспечения деятельности Учреждения. В состав попечительского совета могут входить представители государственных органов, учредителя, организаций различных форм собственности, родителей (законных представителей) обучающихся, работников Учреждения, иных представителей. Количественный состав – не менее пяти человек.

Персональный, количественный состав попечительского совета утверждается на Совете Учреждения по представлению директора.

5.15. Организация деятельности попечительского совета.

На первом заседании попечительского совета, созываемом после утверждения персонального и количественного состава, избираются председатель, секретарь и ревизионная комиссия попечительского совета.

Основной формой работы попечительского совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже трёх раз в год. Заседания попечительского совета созываются председателем попечительского совета и оформляются протоколом, деятельность осуществляется в соответствии с планом работы на год.

Ревизионная комиссия осуществляет ревизию расходования денежных средств и материальных ценностей, предоставляет ежегодный отчет о работе попечительскому совету не позднее чем через месяц после окончания финансового года.

Заседание попечительского совета считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины его членов. Решение попечительского совета принимается большинством голосов членов попечительского совета, присутствующих на заседании и оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарем.

5.16. Компетенция попечительского совета:

- содействие привлечению внебюджетных средств, для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

- содействует организации и совершенствованию образовательного процесса, улучшению условий труда работников Учреждения, совершенствованию материально-технической базы Учреждения;

- имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы Учреждения в любые органы самоуправления, администрации Учреждения и Учредителю (в том числе о проведении проверки финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, о совершенствовании деятельности Учреждения);

- определяет направление, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств;

- утверждает форму договора Учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся, гражданами по оказанию дополнительных платных услуг;

- контролирует целевое использование внебюджетных средств администрацией Учреждения, заслушивает отчет директора по финансово-хозяйственным вопросам и др.

 

5.17. Одной из форм самоуправления в Учреждении является общешкольное родительское собрание. Общешкольное родительское собрание (Собрание) осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» с изменениями и дополнениями, Типовым Положением об общеобразовательном учреждении с изменениями и дополнениями, Семейным кодексом Российской Федерации, Уставом Учреждения.

Собрание – это не только форма самоуправления, так же это форма связи семьи и Учреждения, место получения актуальной педагогической и психологической информации, трибуна пропаганды лучшего опыта работы по воспитанию детей.

5.18. Членами общешкольного родительского собрания являются родители обучающихся I, II ступени обучения. В работе общешкольного родительского собрания принимают участие педагогические работники Учреждения, могут принимать участие представители Учредителя и иные лица, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Учреждения.

Основной принцип общешкольного родительского собрания: уважительность, корректность и тактичность всех участников.

5.19. Организация деятельности.

Общешкольное родительское собрание собирается директором Учреждения по мере необходимости, но не реже 2 раз в год, внеочередные собрания проводятся в связи с острой необходимостью. На первом собрании открытым голосованием выбирается председатель и секретарь. По каждому вопросу повестки дня, рассмотренному на общешкольном родительском собрании выносится решение. Решение общешкольного родительского собрания является правомочным, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих, и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем. План заседаний, и протоколы общешкольных родительских собраний хранятся в делах Учреждения.

5.20.Компетенция общешкольного родительского собрания:

- выборы представителей родительской общественности в Совет Учреждения;

- заслушивание и обсуждение отчета Совета Учреждения о проделанной работе;

- заслушивание и обсуждение публичного отчета директора Учреждения;

- обмен информацией, необходимой в работе и воспитании детей;

- информирование родителей (законных представителей) об изменении или введении новых организационных моментов в режим функционирования Учреждения, а также введение различных инноваций;

- ознакомление родителей (законных представителей) с перспективами развития образования в Учреждении и Российской Федерации;

- консультирование родителей (законных представителей) по вопросам педагогики, психологии, здоровья, учебы и поведения детей и др.;

- обсуждение и принятие решений, требующих учета мнения родителей (законных представителей) по различным вопросам в жизни Учреждения;

- творческие отчеты ученического и педагогического коллективов.

5.21. В Учреждении по инициативе обучающихся может быть создано школьное ученическое самоуправление в соответствии с принципами государственной политики в интересах детей, целью которой является формирование готовности к личностному самоопределению в условиях школьного самоуправления, приобретения личного опыта демократических отношений, знания основ  организации управленческой деятельности, самовоспитания и саморазвития.

Органом школьного ученического самоуправления является Совет. Деятельность Совета осуществляется в соответствии с планом работы на год. Совет организует социально значимые дела, способствует приобретению знаний основ организации управленческой деятельности, воспитанию сознательной дисциплины и культуры поведения учащихся в Учреждении и вне её, помогает педагогическому коллективу в проведении внеклассной работы по предметам.

5.22. В Совет выбираются открытым голосованием по 1 представителю от класса (с 5 по 9 класс) на 1 год. Из числа членов Совета выбираются Председатель и секретарь. Совет может создавать постоянные и временные комиссии, штабы, комитеты, назначать из числа членов Совета их председателей, определять задачи, функции, персональный состав и регламент их работы.

Заседания Совета проводятся не реже 1 раза в четверть. Заседание Совета считается правомочным, если на нем присутствуют не менее 1/2 его членов. Решения Совета принимаются большинством голосов членов Совета, присутствующих на заседании, и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем.

Курирует работу совета старший вожатый.

5.23. Компетенция Совета:

- представлять интересы учеников в администрации Учреждения, на педагогических советах, собраниях, посвященных решению вопросов жизни Учреждения;

- выбирать представителя от обучающихся 7-9 класса в Совет Учреждения;

- направлять в администрацию Учреждения письменные запросы, предложения и получать на них официальные ответы;

- получать от администрации Учреждения информацию по вопросам жизни Учреждения;

- принимать решения по рассматриваемым вопросам, информировать обучающихся, администрацию Учреждения о принятых решениях;

- вносить в администрацию Учреждения предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса Учреждения;

- вносить в администрацию Учреждения предложения о поощрении обуча